A.認識時鐘及用途 B.利用直觀教具,認識鐘面的主要結(jié)構(gòu)運行方向和運轉(zhuǎn)規(guī)律 C.講解演示,認識整點和半點 D.利用多種形式鞏固對整點或半點的認識
A.出示形體,讓幼兒命名 B.感知圖形的基本特征 C.借助比較獲得清晰印象 D.鞏固和加深認識
A.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲 B.能運用各種感官,動手動腦,探究問題 C.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果 D.愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識