①預覽材料。 ②準備材料。 ③準備環(huán)境。 ④讓學生做好準備。 ⑤提供學習體驗。
①系統(tǒng)性 ②操作性 ③創(chuàng)造性 ④動態(tài)性 ⑤情景性
1.聯(lián)系教學理論與教學實踐的橋梁。 2.整體規(guī)劃教學追求教學有效性。 3.促進教師教學專業(yè)能力提升成長。
最新試題
提問策略中將提問作為懲罰學生的策略是可取的。（）
順向教學設(shè)計把教材看作是唯一的教學資源，而逆向教學設(shè)計則把教材看作是教學的資源之一。（）
教學風格的本質(zhì)特點在于它的獨特性。（）
教學設(shè)計的出發(fā)點是教師要教什么和怎么教。（）
學習科學是一個研究教與學的跨學科領(lǐng)域，它試圖回答“人是如何學習的”這一問題。（）
