1.講授語(yǔ)言具有藝術(shù)性。 2.講授時(shí)機(jī)要具有適切性。 3.講授內(nèi)容要重難點(diǎn)突出、富有邏輯性。
類型：有示范型、邏輯歸納型、邏輯演繹型、探究發(fā)現(xiàn)型等。
最新試題
教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點(diǎn)在于它的獨(dú)特性。（）
特殊課堂問(wèn)題行為具有發(fā)生概率低和破壞性大的特點(diǎn)。（）
順利進(jìn)行自我（個(gè)體）教學(xué)反思、提高反思效果的重要條件是自覺(jué)自愿。（）
課堂問(wèn)題行為分為常見(jiàn)課堂問(wèn)題行為與非常見(jiàn)課堂問(wèn)題行為。（）
以下哪些方法可以評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)能力（）
