類(lèi)型:有示范型、邏輯歸納型、邏輯演繹型、探究發(fā)現(xiàn)型等。
基本步驟:研究課程目標(biāo)、調(diào)整課程目標(biāo)、形成課程教學(xué)目標(biāo)體系。