大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，正確對待失戀，要做到（）

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是（）

道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。

建立在私有制經濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）