A.語(yǔ)言規(guī)范能力
B.語(yǔ)言操作能力
C.對(duì)交際外在環(huán)境的感知能力
D.心理預(yù)備能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.語(yǔ)義策略
B.動(dòng)作策略
C.詞序策略
D.非語(yǔ)言策略
A.語(yǔ)言規(guī)范
B.語(yǔ)言形式
C.語(yǔ)言內(nèi)容
D.語(yǔ)用技能
A.傾聽
B.表述
C.欣賞文學(xué)作品
D.游戲
E.早期閱讀
A.活動(dòng)的過程應(yīng)綜合體現(xiàn)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法
B.活動(dòng)過程應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)參與
C.活動(dòng)過程應(yīng)體現(xiàn)各類語(yǔ)言教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
D.活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)要為活動(dòng)過程的實(shí)施留有余地
A.日常生活中的語(yǔ)言交往
B.自由游戲中的語(yǔ)言交往
C.其他領(lǐng)域活動(dòng)中的語(yǔ)言交往
D.專門的情景
最新試題
下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)？（）
幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合？（）
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）