A.日常生活中的語言交往 B.自由游戲中的語言交往 C.其他領(lǐng)域活動中的語言交往 D.專門的情景
A.提供學前兒童充分操作語言的機會 B.通過多種形式的操作促進兒童語言的發(fā)展 C.要注意發(fā)揮學前兒童在活動中的主體作用 D.要注意發(fā)揮教師在活動中的主導(dǎo)作用
A.模仿說 B.強化說 C.選擇性模仿說 D.語義說