單項(xiàng)選擇題杜威“五步教學(xué)法”運(yùn)用較多的教學(xué)活動(dòng)是（）
A.直接型教學(xué)活動(dòng)
B.探究學(xué)習(xí)型教學(xué)活動(dòng)
C.自主學(xué)習(xí)型教學(xué)活動(dòng)
D.合作學(xué)習(xí)型教學(xué)活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題教師在上語(yǔ)文課時(shí)，事先呈現(xiàn)給學(xué)生一組照片，讓學(xué)生觀察，然后以小組為單位用詩(shī)歌的方式表達(dá)照片的內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)這屬于哪類教學(xué)活動(dòng)？（）
A.直接教學(xué)活動(dòng)
B.自主學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)
C.基于藝術(shù)的教學(xué)活動(dòng)
D.基于技術(shù)用于的教學(xué)活動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題課堂時(shí)間管理雖有一些基本規(guī)律可循，但教學(xué)作為一個(gè)特殊的實(shí)踐活動(dòng)，充滿了不確定性。說(shuō)明課堂時(shí)間具有（）特征。
A.系統(tǒng)性
B.層次性
C.不可再生性
D.情境性
最新試題
在特定、具體的學(xué)習(xí)情境中適時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，使教師調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與教學(xué)策略的重要依據(jù)。（）
題型：判斷題
教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點(diǎn)在于它的獨(dú)特性。（）
題型：判斷題
班級(jí)規(guī)模和教室環(huán)境是教學(xué)活動(dòng)選擇的絕對(duì)依據(jù)。（）
題型：判斷題
開(kāi)展集體（團(tuán)體）教學(xué)反思的有效機(jī)制是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
復(fù)習(xí)課上，老師布置了不同類型的練習(xí)題讓學(xué)生完成，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)效果的目的。該做法不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。（）
題型：判斷題