單項(xiàng)選擇題專(zhuān)題講座法是一種傳統(tǒng)的健康教育方法，其優(yōu)點(diǎn)是（）

A.能根據(jù)每個(gè)人不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育
B.幫助學(xué)習(xí)者表達(dá)內(nèi)心世界及行為
C.能在有限時(shí)間內(nèi)將知識(shí)傳授給許多人
D.適用于教授某種技術(shù)或技巧


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1.單項(xiàng)選擇題奧瑞姆（Orem）自理理論中護(hù)理系統(tǒng)的數(shù)量為（）

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)護(hù)理理論著重點(diǎn)不同，羅依（Roy）的適應(yīng)理論屬于（）

A.以需要及問(wèn)題為中心的護(hù)理理論
B.以護(hù)患關(guān)系為中心的護(hù)理理論
C.以系統(tǒng)為中心的護(hù)理理論
D.以能量源為中心的護(hù)理理論

4.單項(xiàng)選擇題下列屬于昏迷病人首優(yōu)護(hù)理問(wèn)題的是（）

A.有感染的危險(xiǎn)
B.清理呼吸道無(wú)效
C.皮膚完整性受損
D.營(yíng)養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量

最新試題

循證護(hù)理中，研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí)，從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸（）。

題型：填空題

護(hù)理評(píng)判性思維包括哪幾個(gè)層次（）

題型：多項(xiàng)選擇題

以下敘述一級(jí)評(píng)估錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問(wèn)題時(shí)，可采用PICO 格式。下列對(duì)PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是（）

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簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。

題型：?jiǎn)柎痤}

一定的護(hù)理道德觀念、情感、意志和信念在個(gè)人意識(shí)中的統(tǒng)一，是護(hù)理道德的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱(chēng)劃分，下列哪項(xiàng)不屬于職稱(chēng)劃分（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在日出模式中，（）這個(gè)護(hù)理程序沒(méi)有提到明確的評(píng)價(jià)。

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下列關(guān)于WHO 對(duì)健康定義的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“給患者及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題