單項(xiàng)選擇題（）是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，它從“人是一個生物的存在”這個角度建立起教育心理學(xué)體系。
A.卡普捷列夫的《教育心理學(xué)》（1877年）
B.彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學(xué)》（1972年
）C.布隆斯基的《科學(xué)的改革》（1920年）
D.桑代克的《教育心理學(xué)》（1903年）
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1.單項(xiàng)選擇題按照學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”施教，體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。
A.高速度
B.高難度
C.量力性
D.直觀性
2.單項(xiàng)選擇題在弗洛伊德看來，人格成分中的（）遵循的是“快樂原則”。
A.本我
B.忘我
C.超我
D.自我
最新試題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題