下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。

從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉換。

設計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設計思路。

近期目標不重要，最重要的是階段目標。

不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。

中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。

中職生求職，不可避免地會遇到困難和挫折應具有的積極心態(tài)是（）①正視自我，從實際出發(fā)，處理好理想與現(xiàn)實的關系②敢于競爭，保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄，遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難，遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因

承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎，下列做法錯誤的是（）

下列關于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。

“志不立，天下無可成之事?！闭f明（）就像一盞指路明燈。