每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。

不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。

職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合（）

氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。

“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行

下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。

小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）

小明在某中職學校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）

承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎，下列做法錯誤的是（）