單項選擇題決策者能夠加工所有相關信息，能夠做出完全理性的選擇，在選擇是遵循著效用最大化原則，這是哪個職業(yè)生涯決策模型（）
A、標準化職業(yè)生涯決策模型
B、描述性職業(yè)生涯決策模型
C、規(guī)范性職業(yè)生涯決策模型
D、職業(yè)錨
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1.單項選擇題追求并致力于工作晉升，傾心于全面管理，獨自負責一個部門，可以跨部門整合其他人的努力結(jié)果，這描述的是職業(yè)錨的哪種類型（）
A、技術職能型
B、管理型
C、自主/獨立型
D、挑戰(zhàn)型
2.單項選擇題喜歡允許人們平衡并且結(jié)合個人需要、家庭的需要和職業(yè)的需要的環(huán)境，這描述的是職業(yè)錨的哪種類型（）
A、自主/獨立型
B、服務型
C、安全/穩(wěn)定型
D、生活型
3.單項選擇題美國心理學教授約翰·霍蘭德1959年提出了具有廣泛社會影響的理論是（）
A、人-職匹配理論
B、職業(yè)性向理論
C、擇業(yè)動機理論
D、職業(yè)錨理論
4.單項選擇題目標或措施是否有彈性或緩沖性，是否能依循環(huán)境的變化而做調(diào)整，這描述的是評價職業(yè)生涯規(guī)劃是否合理的什么原則（）
A、清晰性原則
B、一致性原則
C、實際原則
D、變動性原則
5.單項選擇題（）是一個人意識系統(tǒng)的核心部分，在根本上制約著主體因素的其他方面。
A.個性
B.氣質(zhì)
C.價值取向
D.能力
最新試題
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
題型：單項選擇題
進入中等職業(yè)學校后，與初中相比最大的變化，就是要學習特定的（）
題型：單項選擇題
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
題型：單項選擇題
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
題型：單項選擇題
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合（）
題型：單項選擇題
下列不屬于職業(yè)的是（）。
題型：單項選擇題
“志不立，天下無可成之事?！闭f明（）就像一盞指路明燈。
題型：單項選擇題
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
題型：單項選擇題
下列關于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題