A、個性
B、能力
C、價值取向
D、家庭
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A、外職業(yè)生涯
B、無邊界職業(yè)生涯
C、內(nèi)職業(yè)生涯
D、易變性職業(yè)生涯
A、民意法
B、自評法
C、綜合法
D、指標(biāo)法
A.職業(yè)選擇
B.職業(yè)期望
C.職業(yè)分層
A、職業(yè)
B、職位
C、職權(quán)
D、職務(wù)
最新試題
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),屬于()。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
進入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系,表述有誤的一項是()。
中職生求職,不可避免地會遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯誤的是()
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職