單項選擇題人們用畫出來的石條來代替原來的石頭，就是現(xiàn)在的“斑馬線”，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。
A、能否擴大
B、能否借用
C、能否縮小
D、能否替代
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1.單項選擇題設問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（）。
A、和田十二法
B、5W1H法
C、系統(tǒng)提問法
D、奧斯本檢核表法
2.單項選擇題受石油工業(yè)中用小機器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。
A、有無其他用途
B、能否借用
C、能否縮小
D、能否替代
3.單項選擇題提出來的假想、方案、主意越多越好，即要求達到足夠的數(shù)量，指的是于頭腦風暴法應遵循（）規(guī)則。
A、不做任何有關缺點的評價
B、追求設想的數(shù)量
C、歡迎各種離奇的假想
D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設想
4.單項選擇題不帶頭，不冒尖，一切都隨大流。這指的是（）思維定勢。
A、經(jīng)驗式
B、局限性
C、循規(guī)蹈矩式
D、從眾型
5.單項選擇題人們按習慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題，仿佛物體運動的慣性，如短跑運動員沖過終點后，仍然會向前沖一樣。這指的是（）思維定勢。
A、習慣性
B、書本式
C、經(jīng)驗式
D、局限性
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不屬于信息利用過程中應注意事項的是（）。
題型：單項選擇題
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
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題型：判斷題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
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題型：多項選擇題
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題型：多項選擇題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
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題型：單項選擇題
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題型：多項選擇題