判斷題一般而言，漸變式的文化變遷是人類社會文化變遷的常態(tài)。
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2.單項選擇題湯因比關于社會變遷的理論屬于（）。
A.功能論的社會變遷理論
B.沖突論的社會變遷理論
C.循環(huán)論的社會變遷理論
D.社會文化進化論的社會變遷理論
4.單項選擇題沃思伯恩關于公立學校與政治社會化的關系研究的代表性文獻是（）。
A.《作為一種政治社會化因素的公立學?！?br/>B.《政治社會學》
C.《民主主義與教育》
D.《公民文化：五國的政治態(tài)度和民主》
5.單項選擇題1959年，首次提出了“政治社會化”一詞的學者是（）。
A.赫伯特·海曼
B.西德尼·維巴
C.約翰·杜威
D.布里埃爾·A·阿爾蒙德
最新試題
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關系。
題型：判斷題
在新的學生角色觀念背后是一種建構主義的新型知識觀念。
題型：判斷題
教師的學科知識會影響到教師對學生的提問方式。
題型：判斷題
美國教育社會學者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產(chǎn)理論”。
題型：判斷題
沖突論認為，社會分層本質上是社會的一種功能上的必要。
題型：判斷題
結構性流動又稱自由流動，是指由于個體原因導致的社會地位移動。
題型：判斷題
人力資本理論認為，教育是開發(fā)人力資源的最基本、最要的途徑和手段。
題型：判斷題
互動主義現(xiàn)象學認為，知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”，都是社會性建構的結果。
題型：判斷題
規(guī)模較小的學校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型：判斷題
教育動因論強調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型：判斷題