行為塑造法是一種用來形成某個人目前還沒有的行為的程序，從而使個體從不會到一步步學(xué)會一個新的行為。
代幣制是綜合應(yīng)用、強(qiáng)化對兒童實施行為矯正的方法。
最新試題
對幼兒語言障礙的矯治是一項系統(tǒng)、嚴(yán)密的工作，矯治時要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)的是語言矯治工作指導(dǎo)原則中的（）。
以下關(guān)于強(qiáng)化物的說法不正確的是（）。
一個人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會要求的能力稱為（）
模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的（）
學(xué)語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
