代幣制是綜合應(yīng)用、強(qiáng)化對(duì)兒童實(shí)施行為矯正的方法。
語言矯治是針對(duì)兒童語言障礙采用的一定的干預(yù)手段。
是指發(fā)生于兒童和少年時(shí)期的情緒行為的偏異，這種偏異不是軀體疾病或缺陷的繼發(fā)情況，也不是某種特定精神患疾的癥狀表現(xiàn)。
最新試題
藍(lán)德瑞史將游戲治療中設(shè)立限制的過程整理為ACT，其中A 代表承認(rèn)，即（）。
一體化教育中教師承擔(dān)的任務(wù)有（）
在游戲治療完成后要解決哪些問題，達(dá)到什么目的。這是設(shè)計(jì)目標(biāo)中的（）
學(xué)語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括（）。
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