A.教育技術(電化教育)理論研究者 B.相關學科的教師 C.全國電教系統(tǒng)的專業(yè)人員 D.從事信息技術教育研究、應用的相關人員
A.為學習者提供即時幫助,以便解釋不同的菜單、按鈕的作用等。 B.為工具、圖標和菜單提供清晰、有效、統(tǒng)一的布局。 C.借助工具,學習者能夠靈活地修改或編輯前面做過的工作。 D.保證為學習者提供有效的反饋
A.分布式合作空間 B.虛擬實驗 C.虛擬仿真校園 D.虛擬教學