單項選擇題在交流發(fā)電機組的電樞反應(yīng)中,具有增磁作用的負(fù)載性質(zhì)是()

A.電容性負(fù)載
B.電感性負(fù)載
C.電阻性負(fù)載
D.電阻—電感性負(fù)載


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題對不同容量發(fā)電機組,其均壓線的連接方法是()

A.把各臺發(fā)電機組移相電抗器串接
B.把各臺發(fā)電機組移相電抗器并接
C.把各臺發(fā)電機組轉(zhuǎn)子勵磁繞組串接
D.把各臺發(fā)電機組轉(zhuǎn)子勵磁繞組并接

3.單項選擇題對電站自動化的電壓與無功功率的自動調(diào)節(jié)功能不正確的理解是()

A.對同容量機組之間要求有功功率相等
B.對同容量機組之間要求無功功率相等
C.單機運行應(yīng)當(dāng)使電壓保持恒定
D.多機運行應(yīng)當(dāng)使電壓保持恒定

4.單項選擇題在網(wǎng)運行發(fā)電機的勵磁繞組用均壓線連接的目的是()

A.使發(fā)電機在并網(wǎng)發(fā)電時有相同的輸出功率
B.使發(fā)電機在并網(wǎng)發(fā)電時有相同的輸出電流
C.使發(fā)電機在并網(wǎng)發(fā)電時有相同的輸出頻率
D.使發(fā)電機在并網(wǎng)發(fā)電時有相同的輸出無功功率

5.單項選擇題在交流發(fā)電機組采用相復(fù)勵自激恒壓裝置中,若空載電壓偏高,應(yīng)調(diào)整()

A.減少線性電抗器線圈匝數(shù)
B.增加線性電抗器線圈匝數(shù)
C.增大電抗器鐵芯氣隙
D.增加電流互感器線圈匝數(shù)

最新試題

從頻域角度,系統(tǒng)的串連校正方式主要有()校正、()校正和()校正。

題型:填空題

閉環(huán)極點的積等于開環(huán)極點的積。()

題型:判斷題

滯后校正能夠在開環(huán)比例系數(shù)不降低的前提下,降低()頻段和()頻段的開環(huán)增益而不影響()頻段。

題型:填空題

用根軌跡法進(jìn)行系統(tǒng)校正,是將高階系統(tǒng)看作次阻尼二階系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計,所以,在校正裝置設(shè)計之后,需要進(jìn)行(),看被忽略掉的系統(tǒng)極點對系統(tǒng)動態(tài)性能的影響。正因為降階處理的粗略性,設(shè)計初確定主導(dǎo)極點位置時需要留出()。

題型:填空題

對于典型二階系統(tǒng),當(dāng)系統(tǒng)為欠阻尼時,其階躍響應(yīng)呈現(xiàn)()。

題型:單項選擇題

在負(fù)反饋系統(tǒng)中,若開環(huán)傳遞函數(shù)增加了一個位于s左半平面的極點,則其根軌跡()。

題型:單項選擇題

PID參數(shù)整定方法通??梢苑譃槔碚撚嬎阏ǚê停ǎ┱ǚā?/p>

題型:填空題

首一多項式形式的傳遞函數(shù)對應(yīng)的增益稱為:()

題型:單項選擇題

前饋校正一般不單獨使用,總是和其他校正方式結(jié)合起來構(gòu)成()控制系統(tǒng),以滿足某些性能要求較高的系統(tǒng)的需要。

題型:填空題

采用串聯(lián)超前校正時,通??墒剐U笙到y(tǒng)的增益剪切頻率ωc()。

題型:單項選擇題