A.從閱讀圖畫書開始
B.培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力
C.引導(dǎo)幼兒感受美
D.強(qiáng)制兒童閱讀圖書
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A.幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)
B.幼兒閱讀核心經(jīng)驗(yàn)
C.幼兒認(rèn)知階段特點(diǎn)
D.幼兒學(xué)習(xí)情況
A.轉(zhuǎn)移
B.移動(dòng)
C.遷移
D.離開
A.朋友
B.感情
C.信任
D.認(rèn)識(shí)
A.兩個(gè)
B.多個(gè)
C.各個(gè)
D.單個(gè)
A.詩(shī)歌情節(jié)
B.散文情節(jié)
C.生活情節(jié)
D.故事情節(jié)
最新試題
下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)？（）
（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。