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范例教學(xué)的主要倡導(dǎo)者是克拉夫基和()。
A.洛扎諾夫
B.瓦·根舍因
C.施滕策爾
D.博萊
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認(rèn)知性教學(xué)設(shè)計(jì)理論的代表人物是布里格斯和()。
A.斯金納
B.拉伊
C.格拉澤
D.加涅
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單項(xiàng)選擇題
杜威關(guān)于課程與教學(xué)統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是()。
A.階段性原則
B.連續(xù)性原則
C.序列性原則
D.統(tǒng)一性原則
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