A.對人不對事
B.尊重學(xué)生人格
C.輕易作出結(jié)論
D.多作主觀判斷
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A.恩教育就是要教會學(xué)生尊重他人
B.感恩教育有利于培養(yǎng)青少年的責(zé)任意識和自立意識
C.感恩教育對于青少年而言就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩
D.學(xué)會感恩首先應(yīng)學(xué)會知恩
E.感恩意識是與生俱來的，不需要特別培養(yǎng)
A.參加科舉考試
B.辛勤耕作
C.作戰(zhàn)立功
D.經(jīng)商致富
A.組內(nèi)合作
B.調(diào)節(jié)環(huán)境
C.勤做筆記
D.自我獎(jiǎng)勵(lì)
最新試題
由于個(gè)人往往需要同時(shí)扮演若干個(gè)角色。當(dāng)這些角色與個(gè)人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時(shí)，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項(xiàng)中關(guān)于在運(yùn)用板書時(shí)應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有（）。
2021年4月公布的《人類減貧的中國實(shí)踐》白皮書指出，中國在減貧實(shí)踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動(dòng)力是（）。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有（）。
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（）的存在。
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”，其中不包括（）。
下列選項(xiàng)中，有關(guān)我國精神的說法錯(cuò)誤的是（）。
甘肅省“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對保持、回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應(yīng)的大小，受下述因素影響（）。