A.艱巨性、創(chuàng)造性、長效性、獨立性
B.緊迫性、嚴肅性、時效性、獨立性和協(xié)作性
C.特殊性、創(chuàng)造性、科學性、獨立性
D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長效性、獨立性和協(xié)作性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個人本位
B.大眾教育
C.社會本位
D.英才教育
A.第一,課堂教學;第二,實驗;第三,社會實踐
B.第一,招生;第二,教學;第三,就業(yè)
C.第一,課堂教學;第二,實驗實習;第三,考核
D.第一,教學;第二,科研;第三,為社會服務(wù)
A.研究生、本科、???br />
B.工學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學
C.層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)、形式結(jié)構(gòu)
D.綜合型大學、教學型大學、研究型大學、教學研究理大學
A.成型、發(fā)展和擴展階段
B.萌芽、雛型、成型、發(fā)展和擴展階段
C.萌芽、成長、擴展階段
D.早期、成型、大發(fā)展階段
A.柏林洪堡大學創(chuàng)始人威廉·馮·洪堡
B.北京大學校長蔡元培
C.威斯康星大學校長范·海斯
D.美國著名教育家哈佛大學校長科南特
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的()
高等學校學生的心理特征主要包括()
高校外部教學質(zhì)量評價,也稱外部教學評估,主要包括()
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
運用案例教學法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
教師教學工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些()
我國高校本科教學工作評估主要類型有()
為了引導高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()