中世紀大學主張有限的學術自由，主要原因在于其遵循“教會一元化的真理體系”。（）

18世紀以來，在德國新人文主義者洪堡的倡導和推動下，高校不僅是教學的場所，而且也成為科學研究的場所。（）

高等教育機構(gòu)正從傳統(tǒng)意義的教學科研組織向一個受市場力量驅(qū)動的全球化的知識和學習產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（）

大學精神具有歷史性和傳承性。（）

京師大學堂是北京大學的前身，建于19世紀末期。（）