有四種不同性質(zhì)的量尺，即名義量尺、順序量尺、等距量尺與比率量尺。
跟物理測量比有兩大特點，一是間接性；二是要抽樣進行。
教育統(tǒng)計學(xué)的主要內(nèi)容包括兩大部分，即描述統(tǒng)計與推斷統(tǒng)計。
最新試題
信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當?shù)娜?，?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）
簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）
教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）
