單項(xiàng)選擇題杜威認(rèn)為()作為教育的目的。
A.生長(zhǎng)
B.養(yǎng)成健全人格
C.達(dá)到“永生”
D.促進(jìn)人的發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題1958年,美國(guó)聯(lián)邦政府頒布的戰(zhàn)后主要教育大法,為()
A.毛雷爾法
B.史密斯-休士法
C.國(guó)防教育法
D.高等教育法
2.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯極為重視的教學(xué)原則是()
A.循序漸進(jìn)
B.直觀
C.徹底與鞏固
D.量力性
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第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷疲w現(xiàn)了()
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下列沒(méi)有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國(guó)促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()
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下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯(cuò)誤的是()
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下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了滿(mǎn)足國(guó)家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問(wèn)題,1931年蘇聯(lián)通過(guò)了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國(guó)民教育的綱領(lǐng)性文件。對(duì)于這個(gè)文件評(píng)價(jià)不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題