在一定歷史時期內(nèi)，集中反映社會群體的教育意愿、教育要求和教育思想，流傳較廣、影響較大的一種思想傾向和思想潮流。
是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會活動。
最新試題
在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>
