從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。

從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個學(xué)生，問最多抽到兩個男生的概率是（）

問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。

量表就是由一系列觀測變量（指標(biāo)或題項）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。

調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在（）

實施訪談時應(yīng)首先進(jìn)行（）。

按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）

質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）

從教育研究的角度來看，文獻(xiàn)綜述是（）

在我們?nèi)肆?、物力和時間條件有限的情況下，選題時應(yīng)選什么樣的問題（）。