單項選擇題學生文化的特征具有()。

A.過渡性、非正式性、多樣性
B.過渡性、非正式性、單一性
C.直接性、非正式性、多樣性
D.過渡性、正式性、多樣性


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1.單項選擇題“在明明德,在親民,在止于至善”體現了()對確立教育目的的影響。

A.文化
B.政治經濟制度
C.生產力
D.科學技術

2.單項選擇題第一次工業(yè)革命后提出了普及()教育的要求。

A.初等
B.初級中等
C.高級中等
D.高等

3.單項選擇題一個國家設立教育制度、公民接受教育,基本上是由()決定的。

A.政治經濟制度
B.法律制度
C.科學技術水平
D.生產力水平

4.單項選擇題校園文化的核心是()。

A.學校物質文化
B.學校組織文化
C.學校制度文化
D.學校精神文化

5.單項選擇題學校中的傳統、儀式和規(guī)章,一般統稱為()。

A.學校校園文化
B.學校教師文化
C.學校制度文化
D.學校物質文化

最新試題

學區(qū)房問題反映了教育對人口()的影響。

題型:單項選擇題

某中學開展茶道社團,國畫社團,體現教學的()。

題型:單項選擇題

教育是提高人口質量的關鍵。以下相關說法正確的是()。

題型:多項選擇題

文化對教育的制約體現在()。

題型:多項選擇題

教育傳統與現狀,教育理念或觀念往往影響著教育政策問題的認定,這表現()是影響教育政策一體的重要因素。

題型:單項選擇題

勞動力不是個體自然生長的結果,一個人只有經過教育和訓練,掌握一定生產部門的勞動知識和技巧,并參與生產某種使用價值,才能成為現實的生產力,這體現了()。

題型:單項選擇題

農業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動,工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化,信息化時代要求具有高等教育文化,說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是()。

題型:單項選擇題

教學活動和教學系統對個體的發(fā)展和社會發(fā)展所產生的各種影響,稱為教育功能,教育功能類型多樣,形式各異,教育通過思想傳播,制造輿論,為統治階級服務,所體現教育的()。

題型:單項選擇題

“唐詩宋詞、元曲、明清小說”,從古至今-直是語文教科書的重要內容,我們通過對這些優(yōu)秀傳統文化的學習,可以窺探中華文化的博大精深,這主要體現了教育對文化()的作用。

題型:單項選擇題

人力資本理論把勞動力看作資本一部分,把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標準,體現了教育的()。

題型:單項選擇題