A.360度評(píng)估是一種多源反饋,多層次評(píng)估系統(tǒng)
B.360度評(píng)估主要評(píng)估的是人員的能力和行為
C.360度評(píng)估指由多類人員對(duì)某一個(gè)體的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)的方法
D.360度評(píng)估目的是獲取目標(biāo)人員的滿意度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見
B.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法(試行)
C.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)(試行)
D.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)(試行)
A.隨機(jī)性:隨時(shí)、隨地(病房、技能室)
B.復(fù)雜性:系統(tǒng)、全面
C.可重復(fù)性:可反復(fù)多次進(jìn)行
D.可反饋性:可當(dāng)場(chǎng)反饋并及時(shí)改進(jìn)
A.師資;醫(yī)院;學(xué)員
B.標(biāo)準(zhǔn);指標(biāo);實(shí)施
C.制度;考核;反饋
D.溝通;考核;反饋
A.教學(xué)管理
B.教學(xué)條件
C.支持保障
D.學(xué)習(xí)計(jì)劃
A.提取線索-獲取信息-建立假設(shè)-驗(yàn)證假設(shè)
B.獲取信息-提取線索-建立假設(shè)-驗(yàn)證假設(shè)
C.獲取信息-建立假設(shè)-提取線索-驗(yàn)證假設(shè)
D.建立假設(shè)-獲取信息-提取線索-驗(yàn)證假設(shè)
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
角色扮演的劇本基本要求是()。
國(guó)家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核實(shí)施辦法》要求,過程考核包括由各專業(yè)基地組織實(shí)施的哪幾種考核?()
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資的崗位勝任力從醫(yī)生角度來說對(duì)其的要求是:()
有關(guān)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則中,正確的是哪項(xiàng)?()
臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃的四項(xiàng)要素:()
能力型課程重點(diǎn)培養(yǎng)非技術(shù)性技能,而技術(shù)型課程的特點(diǎn)是()。
教學(xué)查房病例的選擇主要參照以下幾點(diǎn)()。
教學(xué)查房的目的主要有()。
OSCE考站的因素有()。
下面哪項(xiàng)是住培醫(yī)師畢業(yè)時(shí)具備的崗位勝任力?()