心理定勢對解決問題具有（）

從遷移的性質(zhì)來看，倒攝抑制屬于逆向負(fù)遷移。

最早的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

（）是指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)發(fā)生的影響；（）是指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)發(fā)生的影響。

賈德通過“水下打靶”實驗提出了遷移的（）理論。

美國心理學(xué)家桑代克反對形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）

如果向?qū)W生提問：1加1在什么情況下不等于2。許多學(xué)生會感到非常困惑，因為他們已經(jīng)習(xí)慣了10進(jìn)制的運算，影響學(xué)生解決這一問題的主要因素是（）

認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實質(zhì)是個體對事物間關(guān)系的理解的理論是（）。

影響遷移的客觀因素是（）。

以學(xué)會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。