癸卯學(xué)制明顯反映了（）的思想。

與癸卯學(xué)制相比，王子癸丑學(xué)制明顯的改變體現(xiàn)在（）。

標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是（）。

關(guān)于美國單軌學(xué)制，以下說法不正確的是（）。

關(guān)于我國各級各類學(xué)校的特點(diǎn)，以下表述正確的是（）。

構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出的重要目標(biāo)，這種學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建體現(xiàn)了（）理念。

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的特點(diǎn)，以下說法正確的是（）。

下列不屬于廣義的學(xué)校教育制度內(nèi)涵的是（）。

關(guān)于學(xué)制，以下說法不正確的是（）。

普及義務(wù)教育要求社會、學(xué)校和家庭予以保證，義務(wù)教育始于（）。