①敵對與攻擊，個體表現(xiàn)出不友好。對抗。憎恨或謾罵等。 ②退化與依賴，個體顯示出不成熟的行為方式，無法正常地學習與生活。
①自殺意愿。 ②自殺計劃。 ③自殺動機。 ④未來安排。 ⑤自殺未遂或自我傷害。
①一級預防。 ②二級預防。 ③三級預防。
最新試題
凡事總寄希望于他人，若要自己單獨面對，總有畏難情緒，非做不可的時候，只是敷衍了事，這屬于不良個性衛(wèi)生中的（）。
一個人面對挫折情景的反應收到情景的性質與特點，（）、能力、個性及有關知識等因素的制約。
長時間無法自控地玩各類網絡游戲，是一種（）
簡述厭倦情緒的輔導要點。
圖書、電視、互聯(lián)網等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）
