A、普遍主義; B、公有主義; C、無(wú)偏見(jiàn)性; D、有條理的懷疑精神
A、教師道德規(guī)范; B、教師道德行為; C、教師道德原則; D、教師道德準(zhǔn)則
A、榮譽(yù)作為對(duì)道德行為的社會(huì)價(jià)值作出的公認(rèn)的評(píng)價(jià),是客觀的; B、教師道德榮譽(yù)必須以履行道德義務(wù)為前提; C、教師的榮譽(yù)觀一般只受到教師的特點(diǎn)和社會(huì)價(jià)值的影響,不受到來(lái)自集體原則的影響; D、教師道德榮譽(yù)是激發(fā)其履行道德義務(wù)的動(dòng)力