A、榮譽作為對道德行為的社會價值作出的公認(rèn)的評價,是客觀的; B、教師道德榮譽必須以履行道德義務(wù)為前提; C、教師的榮譽觀一般只受到教師的特點和社會價值的影響,不受到來自集體原則的影響; D、教師道德榮譽是激發(fā)其履行道德義務(wù)的動力
A、教師履行道德義務(wù)往往是覺得做了自己該做的事情; B、教師道德義務(wù)是同謀求個人權(quán)利或報償相對應(yīng)的; C、教師在履行道德義務(wù)之后獲得的贊揚、權(quán)利和報償是行為的結(jié)果,而不是教師行為選擇的動機; D、教師履行道德義務(wù),往往以或多或少的自我犧牲為前提
A、物質(zhì)利益的實物內(nèi)容是錢; B、物質(zhì)利益的社會基礎(chǔ)是生產(chǎn)關(guān)系,不能簡單用錢來代替物質(zhì)利益; C、錢和物質(zhì)利益是不同的兩個概念; D、貨幣或錢在某種程度上標(biāo)志著人們的物質(zhì)利益