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A、榮譽(yù)作為對道德行為的社會價值作出的公認(rèn)的評價，是客觀的；
B、教師道德榮譽(yù)必須以履行道德義務(wù)為前提；
C、教師的榮譽(yù)觀一般只受到教師的特點(diǎn)和社會價值的影響，不受到來自集體原則的影響；
D、教師道德榮譽(yù)是激發(fā)其履行道德義務(wù)的動力

A、教師履行道德義務(wù)往往是覺得做了自己該做的事情；
B、教師道德義務(wù)是同謀求個人權(quán)利或報償相對應(yīng)的；
C、教師在履行道德義務(wù)之后獲得的贊揚(yáng)、權(quán)利和報償是行為的結(jié)果，而不是教師行為選擇的動機(jī)；
D、教師履行道德義務(wù)，往往以或多或少的自我犧牲為前提