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單項(xiàng)選擇題國外中小學(xué)分班的主要依據(jù)有兩種：一是按性別編班；二是（）

A.按年齡編班
B.按地區(qū)編班
C.按能力編班
D.按種族編班

1.單項(xiàng)選擇題辦學(xué)特色形成的基本因素是（）

A.校長
B.教師
C.政府
D.校風(fēng)

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)影響既無顯形的老師，也無指令性教育。學(xué)生是在生活、娛樂中不知不覺地接受影響的。這體現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境影響的（）

A.復(fù)雜性
B.綜合性
C.隱形性
D.多樣性

3.單項(xiàng)選擇題以社區(qū)為單位組織起來的跨行業(yè)、橫向聯(lián)合的群眾性教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是（）

A.校外輔導(dǎo)站
B.兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)
C.關(guān)心下一代協(xié)會(huì)
D.社區(qū)教育委員會(huì)

4.單項(xiàng)選擇題國家教育行政機(jī)關(guān)為執(zhí)行教育法規(guī)，對(duì)特定對(duì)象作出能直接產(chǎn)生法律效果的處理或決定的教育行政執(zhí)法行為，稱為（）

A.教育行政處罰
B.教育行政監(jiān)督
C.教育行政措施
D.教育救濟(jì)

5.單項(xiàng)選擇題以經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所需要的各種人才的培養(yǎng)與提供為目標(biāo)值來制定教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是（）

A.社會(huì)需求法
B.人才需求預(yù)測(cè)法
C.教育投資效益分析法
D.國際比較法