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認知結構變量
答案:
認知結構是指學生現(xiàn)有知識的數(shù)量、清晰度和組織結構,是由學生能回想起來的事實、概念、命題、理論等構成的。認知結構變量是指認...
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學習態(tài)度
答案:
學習態(tài)度是指學習者對學習較為持久的肯定或否定的行為傾向或內(nèi)部反應的準備狀態(tài)。它通??梢詮膶W生對待學習的注意狀況、情緒狀況...
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【論述題】霍恩斯坦和布盧姆分類理論的比較
答案:
霍恩斯坦和布盧姆的分類理論相比,不僅僅表現(xiàn)在領域數(shù)和類別數(shù)的不同,而且他們所依據(jù)的理論基礎不同。
(1)布盧姆...
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