A.參觀教學(xué)
B.教具教學(xué)
C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
D.感知教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.師生對(duì)話
B.教師問(wèn)學(xué)生答
C.學(xué)生問(wèn)教師答
D.教師起控制作用
A.實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)習(xí)法
C.討論法
D.講授法
A.參觀法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.演示法
D.練習(xí)法
A.愉快而不緊張的原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
A.愉快而不緊張的原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教的原則
最新試題
教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。
在各種教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是()。
我國(guó)小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中長(zhǎng)期以來(lái)普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是()。
奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。
在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。
我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在()。
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中,它的正確和靈活運(yùn)用,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
()是課外活動(dòng)的主體部分。
我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()
班級(jí)授課制的實(shí)施在我國(guó)始于()。