單項選擇題群體發(fā)展的最高階段是()
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在班級人際關系的構成成分中,最主要的是()。
A.認知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行為成分
2.單項選擇題人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。
A.態(tài)度一致
B.行動一致
C.觀點趨向
D.相互理解和扶持
3.單項選擇題人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。
A.態(tài)度一致
B.行動一致
C.觀點趨同
D.相互理解與扶持
4.單項選擇題群體間競爭的效果取決于()。
A.人際關系
B.人際交往
C.班級氛圍
D.群體內(nèi)的合作
5.單項選擇題約束群體內(nèi)成員的行為準則稱之為()。
A.群體氣氛
B.群體壓力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
最新試題
課堂上出現(xiàn)了令教師生氣的事情時,教師應該()指出使他憤怒的事情,并說出他的感受。
題型:單項選擇題
教師告訴學生應如何切實調(diào)整其行為的信息是()。
題型:單項選擇題
教師在矯正學生的錯誤行為時,應避免攻擊學生的()。
題型:單項選擇題
下列不屬于教師不恰當?shù)恼n堂表現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
理性的信息是指針對情境而非()的用語。
題型:單項選擇題
下列關于好教師的說法不正確的是()
題型:單項選擇題
雷德與華頓伯格將()視為一個有機體。
題型:單項選擇題
目標導向策略是()提出的。
題型:單項選擇題
就事論事,不涉及學生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:單項選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是()。
題型:單項選擇題