教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。

教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進行設(shè)計。

教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段。

教學(xué)過程的基本規(guī)律。

板書只能以概括的形式表達教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。

如何認識教學(xué)過程的本質(zhì)？

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。