A.教師的權(quán)威
B.榜樣的作用
C.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
D.社會(huì)的作用
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A.教育能力
B.教育技能
C.教學(xué)能力
D.教學(xué)技能
A.直觀技能
B.體態(tài)表達(dá)技能
C.提示技能
D.批評(píng)技能
A.言行一致
B.衣著整潔
C.個(gè)人魅力
D.舉止端莊
A.示范性
B.長(zhǎng)期性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用的
最新試題
陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（）。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。
“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）
教育行政部門(mén)在接到教師申訴書(shū)后必須做出相關(guān)處理的期限是（）
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。
（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
教師首次被列入“專(zhuān)家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類(lèi)別的文件是（）。
（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。