教師的根本任務是（）。

我國《教師法》界定，教師是履行教育教學職責的（）

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關處理的期限是（）

當代教師素質能力的集中體現(xiàn)是（）。

“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。

不屬于教師的領導方式的是（）。

所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的（）。

教師的（）對課堂管理有直接的影響。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。