（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）

家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的決定因素。

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。

高智商不一定有高創(chuàng)造性。

下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維？（）

一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。

（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。

問題中的事件在空間、位置、距離、時(shí)間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個(gè)人對(duì)問題的理解和表征。這是（）對(duì)問題解決的影響。