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觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動是教師成長與發(fā)展的基本途徑。
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判斷題
一個教師經(jīng)常思考“學(xué)生喜歡我嗎?”和“同學(xué)們怎樣看待我?”等問題時,說明該教師已進(jìn)入關(guān)注情境階段。
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多項(xiàng)選擇題
布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括()
A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.關(guān)注問題
E.行動研究
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