A.系統(tǒng)性 B.預(yù)見性 C.結(jié)構(gòu)性 D.實效性
A.專家教師課時計劃更簡潔 B.專家教師課時計劃更靈活 C.專家教師注重以學(xué)生為中心來制訂課時計劃 D.專家教師的課時計劃具有預(yù)見性 E.專家教師注重細節(jié)
A.智力發(fā)展水平不同 B.人生經(jīng)歷不同 C.個性品質(zhì)不同 D.知識儲備的質(zhì)和量不同