多項選擇題建立教師威信的途徑有（）
A.培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)
B.培養(yǎng)良好的認知能力和性格特征
C.給學(xué)生以良好的第一印象
D.注重良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成
E.做學(xué)生的朋友與知己
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題教師成長與發(fā)展有（）等階段。
A.關(guān)注評價
B.關(guān)注待遇
C.關(guān)注情境
D.關(guān)注學(xué)生
E.關(guān)注生存
2.多項選擇題下列哪些教師的教學(xué)工作較為成功？（）
A.有激勵作用
B.生動活潑
C.富于想象
D.熱心于自己學(xué)科
E.照本宣科
3.單項選擇題教師生存的基石是（）。
A.教學(xué)能力
B.知識
C.才華
D.興趣
4.單項選擇題在師生關(guān)系中，“親其師而信其道”反映教師（）特征對學(xué)生的影響。
A.知識
B.認知
C.人格
D.技能
5.單項選擇題皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的（）對學(xué)生的影響。
A.知識
B.能力
C.期望
D.方法
最新試題
教師成長與發(fā)展的最高目標是（）
題型：單項選擇題
福勒和布朗認為，最關(guān)心如何教好每一堂課的內(nèi)容的教師處于教師成長的（）
題型：單項選擇題
提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是（）。
題型：單項選擇題
福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段（）
題型：多項選擇題
某教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，說明該教師還處于（）。
題型：單項選擇題
衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。
題型：單項選擇題
（）是指輔導(dǎo)教師設(shè)身處地去體會受輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心感覺，進入到他的內(nèi)心世界之中。
題型：單項選擇題
衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。
題型：單項選擇題
衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）.
題型：單項選擇題
（）是指輔導(dǎo)教師設(shè)身處地去體會受輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心感覺，進入到他的內(nèi)心世界之中。
題型：單項選擇題