判斷題評定學(xué)生成績時可不按照評分標(biāo)準的要求，多照顧成績好的學(xué)生。
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4.判斷題難題提供了試題的平均錯誤率信息。
5.多項選擇題按照評價的功能來劃分，教學(xué)評價方法的類型主要有（）。
A.相對評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.絕對性評價
E.終結(jié)性評價
最新試題
各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
題型：判斷題
班級授課制的固定是指（）。
題型：單項選擇題
一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。
題型：判斷題
（）這種教學(xué)形式把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。
題型：判斷題
教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項選擇題
（）是課外活動的主體部分。
題型：單項選擇題
我國于1862年在北京的（）首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。
題型：單項選擇題
古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是（）。
題型：單項選擇題