判斷題教學評價的基本作用是調節(jié)、改善和提高教學活動本身。
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3.判斷題難題提供了試題的平均錯誤率信息。
4.多項選擇題按照評價的功能來劃分，教學評價方法的類型主要有（）。
A.相對評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.絕對性評價
E.終結性評價
5.多項選擇題教學評價的具體方法主要包括（）。
A.測驗法
B.檔案袋評定法
C.專題作業(yè)法
D.實驗法
E.觀察法
最新試題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
（）是課外活動的主體部分。
題型：單項選擇題
最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。
題型：單項選擇題
我國小學教學實踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學模式是（）。
題型：單項選擇題
奠定了班級組織的理論基礎的著作是（）。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的固定是指（）。
題型：單項選擇題
一節(jié)課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。
題型：判斷題
我國最早采用班級授課制是在（）。
題型：單項選擇題